【地球を旅する水の話】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
「地球を旅する水の話」
のテストで高得点を取りたい！
現代の国語のテストで大西健夫の「地球を旅する水の話」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「地球を旅する水の話」をわかりやすく解説します！
現在私立高校で国語の教師をしており、実際に「地球を旅する水の話」の授業を何度も担当し、テストも5回以上作っている僕が徹底解説します。
このページを読めば「地球を旅する水の話」のテスト対策はバッチリなので、テスト前に何度も読み返してください。
・「地球を旅する水の話」のテストに出る問題
・「地球を旅する水の話」の本文解説と要約
・「地球を旅する水の話」の感想文の書き方
実際に「」のテストを作っている国語教師が、重要ポイントを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 31歳
・現役高校教師 勤続9年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業80社以上
実際の教育現場にいる現役教師にしか分からない、リアルな情報をお届けします！
「地球を旅する水の話」のテスト対策問題
実際に「地球を旅する水の話」のテストを何度も作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
解説するのは「重要漢字」「重要語句」「内容問題」の3つです。
「地球を旅する水の話」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①水がフットウする温度。
②父はオダやかな性格をしている。
③冬はトイキが白くなる。
④海水の塩分ノウドを調べる。
⑤遊覧船に乗ってウズ潮を見にいく。
⑥氷のカタマリを砕く。
⑦恵の雨で大地がウルオう。
⑧東京から大阪のキョリを調べる。
⑨ラクダに乗ってサバクを旅する。
⑩工業廃水の影響で環境がオセンされる。
これらの問題は、僕が実際にテストに出した漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①沸騰 ②穏 ③吐息 ④濃度 ⑤渦
⑥塊 ⑦潤 ⑧距離 ⑨砂漠 ⑩汚染
「地球を旅する水の話」重要語句5選
「地球を旅する水の話」には難しい言葉も出てくるので、意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出した語句は、以下の通りです。
最期
（さいご）
生命が終わるとき
死に際
太古
（たいこ）
はるか昔
循環
（じゅんかん）
同じ回路を繰り返しめぐること
発祥
（はっしょう）
物事が起こり現れること
過剰
（かじょう）
適度な量や程度を超えて、多すぎるさま
「地球を旅する水の話」テスト対策問題7選
「地球を旅する水の話」のテストのメインとなる内容問題について解説していきます。
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけば、どのような形式で出題されても対応できます。
では、「地球を旅する水の話」のテストを5回以上作ってきた現役国語教師が実際にテストに出した問題を厳選して7個解説します。
問一
｢クレオパトラの最期の吐息に含まれていた空気の一部をあなたが吸いこむ確率｣について、どのようなことを示すための具体例か。「～こと。」に続くように、本文中から二十字以内で抜き出せ。
解答
空気が世界中をめぐって混ざりあっている（こと。）
問二
本文によれば、地球にはどのくらい前から液体の水が存在していたのか。10時以内で抜き出せ。
解答
四十四億年前
問三
「このように地球をめぐっている水は、決まった量が絶え間なく循環しており」とあるが、「循環」を引き起こす原動力となっているものを、本文中から四つ抜き出せ。
解答
・太陽からのエネルギー
・重力
・北極や南極近くの海にできる海氷
・潮の満ち引き
問四
「水蒸気は持っていたエネルギーをパッと手放して、水や氷となり、再び地上に戻ってきます」について、どのような自然現象にあたるか。十字以内で答えよ。
解答
雨や雪が降ること。
問五
「灌漑技術」が生みだされたのは、どのような目的のためか、説明せよ。
解答
広大な土地をくまなく効率的に潤し、作物を育てるため。
問六
「ことの良し悪しはそう簡単には判断できません」とあるが、「作物の交易」におけるよい面と悪い面について、考えられることをそれぞれ二十字程度で答えよ。
解答
良い面…多様な食物が得られ、食生活が豊かになる。
悪い面…食物の安全性を確保することが難しくなる。
問七
「目の前にある水だけでなく、地球上のさまざまな水と自分が関わりながら生きている」とは、例えばどのようなことか説明せよ。
解答
遠く離れた場所で収穫された作物を食べることで、その作物を育てるために使った水を間接的に使用すること。
「地球を旅する水の話」の本文解説・要約
「地球を旅する水の話」は全部で四段落に分かれています。
一段落ずつあらすじと解説をします。
「地球を旅する水の話」100字要約
水は太陽エネルギーや重力、海氷、潮の満ち引きによって地球をめぐり、半永久的に利用できる。また、水は良し悪しを区別せずにいろいろなものを運ぶ。
自分とさまざまな水との関わりを知ると、世界の見え方が変わる。
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
地球をめぐる水は半永久的に利用できる究極のリサイクル資源であり、私たちは水を通して、世界と時空を超えてつながっている。
四十四億年という想像もできないような昔から、地球にある水の量は変わっていません。
水は使っても無くならない「究極のリサイクル資源」であると筆者は主張します。
第二段落の解説
水は、太陽からのエネルギー、重力、北極や南極付近の海氷、潮の満ち引きといった力によって絶え間なく動き続けている。
水自体には動く力はありませんが、地球や宇宙のエネルギーが水を地球全土に行き渡らせています。
第三段落の解説
水は良し悪しを区別することなく、鉄や汚染物質、エネルギーなどいろいろなものを運ぶ。
水は動く際にいろいろなものと溶け合い、運んでいきます。
その際に、良いものを運ぶ場合もあれば、悪いものを運ぶ場合もあります。
第四段落の解説
水は地域によって存在の仕方が異なるため、人間は大昔からさまざまな工夫をして水を得ていた。
交易の盛んな現代では、「離れた土地の水」を間接的に使用している。
自分が地球上のさまざまな水と関わって生きていることを知ると、世界の見え方が違ってくる。
日本は昔から水資源が豊かな国ですが、砂漠が国土のほとんどを占める国もあります。
水は場所によって量が違います。
人間が来ていくためには水は必要不可欠なので、人間は古くから現在に至るまで水を得る工夫をしてきました。
地球上のさまざまな水と自分が関わっていることを知ると、世界の見方が変わってくるでしょうと筆者は言います。
「地球を旅する水の話」の感想文の例文
「地球を旅する水の話」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
ここでは、「地球を旅する水の話」の授業を何度も行い、200人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・水は世界を循環し、良いものも悪いものも運ぶ、究極のリサイクル資源である。
水が世界を循環していること、その際に良いものも悪いものも運ぶこと、水の総量は大昔から変わらないので、使っても無くならない究極のリサイクル資源であること。
この三つがわかっており、それを感想文に盛り込めればOKです。
「地球を旅する水の話」感想の例文（200字）
地球温暖化をはじめとした環境問題の話をよく聞いていると、なんとなく地球の水は減っているのではないかと考えていたのだが、四十四億年前から水の量は変わっていないというのは驚いた。
しかも、世界中を循環しているので、他の国の水が当たり前のように自分の中に入ってきているのもかなり興味深いと思った。
水は究極のリサイクル資源とはいえ、とても貴重なものなので大切に使いたい。
水に恵まれている日本の環境に感謝したい。（200字）
現代文のお悩みをすべて解決します！
以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
