【攻撃と共存】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
こんにちは！
高校教師の新堂ハイクです！
「攻撃と共存」のテストで高得点を取りたい！
現代の国語のテストで山極寿一の「攻撃と共存」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「攻撃と共存」をわかりやすく解説します！
現在私立高校で国語の教師をしており、実際に「攻撃と共存」の授業を何度も担当し、テストも5回以上作っている僕が徹底解説します。
このページを読めば「攻撃と共存」のテスト対策はバッチリなので、テスト前に何度も読み返してください。
・「攻撃と共存」のテストに出る問題
・「攻撃と共存」の本文解説と要約
・「攻撃と共存」の感想文の書き方
実際に「攻撃と共存」のテストを作っている国語教師が、重要ポイントを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 30歳
・現役高校教師 勤続9年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業80社以上
実際の教育現場にいる現役教師にしか分からない、リアルな情報をお届けします！
「攻撃と共存」のテスト対策問題
実際に「攻撃と共存」のテストを何度も作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
解説するのは「重要漢字」「重要語句」「内容問題」の3つです。
「攻撃と共存」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①クッキョウな肉体の戦士。
②シュウアクな姿を晒す。
③テンジュをまっとうする。
④多くのギセイ者が出た災害。
⑤シュウシフが打たれる。
⑥肉食獣が相手をイカクする。
⑦ヒサンな最期を遂げる。
⑧食欲をヨクセイする。
⑨真実がマッサツされる。
⑩ガンコな性格をしている。
これらの問題は、僕が実際にテストに出した漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①屈強 ②醜悪 ③天寿 ④犠牲 ⑤終止符
⑥威嚇 ⑦悲惨 ⑧抑制 ⑨抹殺 ⑩頑固
「攻撃と共存」重要語句3選
「攻撃と共存」には難しい言葉も出てくるので、意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出した語句は、以下の通りです。
真摯
（しんし）
まじめでひたむきな
調停
争いをやめさせて仲直りさせること
権益
（けんえき）
権利とそれに付随する利益。
「攻撃と共存」テスト対策問題5選
「攻撃と共存」のテストのメインとなる内容問題について解説していきます。
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけば、どのような形式で出題されても対応できます。
では、「攻撃と共存」のテストを5回以上作ってきた現役国語教師が実際にテストに出した問題を厳選して5個解説します。
問一
「猿人たちが武器で仲間を殺す習慣をもっていたとする、人類学者レイモンド・ダートの発見」は後に否定されるが、それはなぜか。
解答
その後の調査で、猿人の傷は武器ではなく石に圧迫されてできたものだということがわかったから。
問二
「動物における攻撃行動」の「正の意味」を端的に示した箇所を、本文中から五字で抜き出せ。
解答
共存の手段
問三
「自己主張をする手段」とあるが、この場合、具体的には何のための手段になるのか。
解答
相手の抑制を引き出したり、味方を得たりする手段。
問四
「平和な行動」とあるが、「平和」と言えるのはなぜか。
解答
攻撃行動ではなく、闘わずに自分を主張する行動だから。
問五
「類人猿の社会」からどのようなことを見習うべきなのか。
解答
弱者が強者の対立に終止符を打つことや、勝敗を決せずに共存する方法を模索すること。
「攻撃と共存」の本文解説・要約
「攻撃と共存」は全部で三段落に分かれています。
一段落ずつあらすじと解説をします。
「攻撃と共存」100字要約
サルの攻撃行動は共存の手段であり、類人猿の弱者の仲裁もゴリラのドラミングも平和的な行動である。現代の戦争に見られる攻撃は抹殺のためのものである。人間は今こそ共存の方法を求めなければならない。（95字）
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
かつて戦争は人間の動物的本能の所産であると考えられてきたが、研究が進み、動物の攻撃行動にも共存のための意味があることが明らかになった。
人間は道具を生み出し、それによって他の人間を殺傷してきたと考えられてきたが、実は猿人の時代も原人の時代も、道具を用いて他者を殺傷したという証拠は見つかっていない。
人間に似た動物である猿や類人猿も、攻撃こそするがそれは他者を殺傷する目的ではなく、他の目的があったのだという。
第二段落の解説
サルの攻撃行動は共存の手段であり、類人猿に見られる弱者の仲裁やゴリラのドラミングも平和的な行動であることがわかってきた。
ゴリラのオスたちが「なるべく対等の別れを演出しようとする」とは、どういうことか。
できれば闘いを避けたいゴリラのオスたちが、闘わずに自分を主張し、面子を失わずに共存するためには、「対等の別れ」という場面をつくりだす必要があるということだ。
つまり、サルやゴリラたちは、不満が募っても他者を排除したり殺傷したりしようとするのではなく、「主張」して「共存」しようとするのである。
だから、勝敗がはっきり分かれてしまうようなことは、排除を生むのでお互いにできるだけ避ける。
では、現代の人間はどうだろうか。
第三段落の解説
現代の戦争は相手を抹殺するための攻撃であって、それは人間が進化の過程で必然的に得た能力ではない。
現代の戦争は、仲間と共存するための攻撃ではない。
昔の戦争は、男（兵士）だけのものであったが、今は女子ども関係なく犠牲者が出る。
現代の人間は「相手を抹殺するための攻撃性」を持ち、同じ人間を共存不可能な存在だとみなし、悲惨な戦争を起こしている。
第四段落の解説
武器や威嚇は調停の手段にはならない。
人間は今こそ類人猿の社会に見習い、共存の方法を求めなければならない。
抹殺するべき人間などこの世に存在しない。
筆者はそう語ります。
弱者が強者の対立に終止符を打ち、勝敗を決せずに共存する方法を我々人類は知っているはずである。
人間は今こそ類人猿の社会に見習い、共存の方法を求めなければならない。
「攻撃と共存」の感想文の例文
「攻撃と共存」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
ここでは、「攻撃と共存」の授業を何度も行い、200人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・動物の攻撃行動は共存のために用いられている。
・現代の人間の戦争は、共存を放棄した抹殺のための攻撃である。
動物の「攻撃」は相手を抹殺するためのものではなく、うまく「共存」するためのものだ、というのが筆者の主張の一つで、それを内容に入れます。
さらに、現代の人間の「攻撃」である戦争は「共存」とは違う抹殺のためのものなので、筆者はそれに対して批判的であるということを読み取ります。
その内容を感想に書けばOKです。
「攻撃と共存」感想の例文（200字）
テレビ番組などを見ていても、動物の攻撃は縄張り争いや求愛行動などであっても相手を殺すまではいかないなと思い、筆者の主張に納得した。それを考えると現代の人間が起こす戦争というものは、勝敗をはっきりつけるまで殺し合う悲惨なものだと実感した。夫婦喧嘩を子どもが仲裁しておさめるように、大国間の争いであっても小国が仲裁して、共存できるようなシステムがあれば国際社会は平和に近づくと思った。（190字）
現代文のお悩みをすべて解決します！
以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
