【論理的ということ】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
こんにちは！
高校教師の新堂ハイクです！
「論理的ということ」
のテストで高得点を取りたい！
現代の国語のテストで野矢茂樹の「論理的ということ」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「論理的ということ」をわかりやすく解説します！
現在私立高校で国語の教師をしており、実際に「論理的ということ」の授業を何度も担当し、テストも5回以上作っている僕が徹底解説します。
このページを読めば「論理的ということ」のテスト対策はバッチリなので、テスト前に何度も読み返してください。
・「論理的ということ」のテストに出る問題
・「論理的ということ」の本文解説と要約
・「論理的ということ」の感想文の書き方
実際に「論理的ということ」のテストを作っている国語教師が、重要ポイントを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 30歳
・現役高校教師 勤続9年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業80社以上
実際の教育現場にいる現役教師にしか分からない、リアルな情報をお届けします！
「論理的ということ」のテスト対策問題
実際に「論理的ということ」のテストを何度も作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
解説するのは「重要漢字」「重要語句」「内容問題」の3つです。
「論理的ということ」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①不思議な現象に首をカシげる。
②横着な性格をジニンする。
③セマい空間。
④文章の意味をトラえる。
⑤ただタンにつまらない。
⑥カンペキな計算を披露する。
⑦無駄をハイジョする。
⑧握手をカわす。
⑨捜査資料からスイロンする。
⑩記憶のダンペンを探る。
これらの問題は、僕が実際にテストに出した漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①傾 ②自認 ③狭 ④捉 ⑤単
⑥完璧 ⑦排除 ⑧交 ⑨推論 ⑩断片
「論理的ということ」重要語句3選
「論理的ということ」には難しい言葉も出てくるので、意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出した語句は、以下の通りです。
お見通し
すっかり見抜いている
強靭
（きょうじん）
しなやかで強い
全知全能
すべてを知り尽くしどんなこともできる
「論理的ということ」テスト対策問題5選
「論理的ということ」のテストのメインとなる内容問題について解説していきます。
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけば、どのような形式で出題されても対応できます。
では、「論理的ということ」のテストを5回以上作ってきた現役国語教師が実際にテストに出した問題を厳選して5個解説します。
問一
「自分のことを、『何ではない』と考えているのだろう」とは、どういうことか。
解答
自分のことを、どのような意味で「論理的ではない」と考えているのだろう、ということ。
問二
「推論」とは何か。３段落の表現を使って説明せよ。
解答
前提から結論をおしはかること。
問三
「論理的」の「狭い意味」と「広い意味」は、３段落ではどのように説明されているか。具体的に答えよ。
解答
「狭い意味」…前提と結論の関係が正確であること。
「広い意味」…相手の問いに答えたり、賛否を示したり、説明を加えたりして、言葉と言葉のつながりをうまく駆使できること。
問四
「非―論理的」と「無―論理的」はどう違うのか。
解答
「非―論理的」…言葉と言葉のつながりが適切でないもの。
「無―論理的」…言葉と言葉のつながりが全くないに等しいもの。
問五
「強靱な言葉」とは、どういうものか。
解答
知識や考え方を共有していない外部にもその内容が理解できるような、論理的なつながりを持った言葉。
「論理的ということ」の本文解説・要約
「論理的ということ」は全部で三段落に分かれています。
一段落ずつあらすじと解説をします。
「論理的ということ」100字要約
外部の者と知識や考え方を共有し、互いを排除することなく生きるために、私たちは言葉と言葉の関係を的確に理解したうえでそのつながりを駆使するという、論理的なコミュニケーションを行う必要がある。（94字）
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
「論理的」とは推論の正確さだけを言うのではなく、言葉と言葉の関係を的確に理解し、そのつながりを駆使できることである。
「論理的」という言葉は、論理国語をする上で切っても切れない関係にあります。
狭い意味では「推論が正確なこと」ですが、筆者は広い意味では「言葉と言葉のつながりを関係づけて捉えること」であると語ります。
人間がコミュニケーションを正しく取る上で「論理的」ということは絶対に必要になります。
第二段落の解説
私たちはすべてお見通しでも完璧な調和のもとにいるわけでもない以上、外部の者と知識や考え方を共有し、互いを排除することなく生きるために、言葉をきちんとつなげて論理的にコミュニケーションを行う必要がある。
人間関係のトラブルやストレスは、基本的にコミュニケーションの問題です。
家族・友人・先輩後輩などお互いをわかっているつもりでも、すれ違いが起こってしまうのは、お互いのことをわかっていないからです。
「論理的」と「人間関係」は、遠い言葉のように思うかもしれませんが、「身内」とも「よそ者」ともうまくやっていくためには、「論理的であること」が大切なのです。
「論理的ということ」の感想文の例文
「論理的ということ」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
ここでは、「論理的ということ」の授業を何度も行い、200人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・「論理的」には言葉と言葉の関係を的確に理解して駆使することという意味もある。
・論理的であることは、人間同士のコミュニケーションにも大きく関わることである。
「論理的」の言葉の意味を筆者のいう、「狭い意味」と「広い意味」の二つで捉えられているかを書くことがまずは重要です。
そして、人間社会で論理的なコミュニケーションが「よそ者（外部の人間）」とうまくコミュニケーションを取る上で必要だということに触れます。
実生活で言葉によるコミュニケーションがうまく行かなかったり、逆にうまくいった経験があればそれを入れるのも良いでしょう。
「論理的であること」感想の例文（200字）
「論理的」という言葉には、推論が正確ということと、言葉のつながりを駆使できるという二つの意味があると知り、固い言葉だと思っていた自分のイメージが変わった。確かに、人に何かを伝えようと思ったらしっかりと筋道を立てて言葉を選ばなければならないし、人の言いたいことを正しく読み取ろうと思ったら、言葉のつながりを意識しないといけない。誤解やすれ違いが人間関係を壊すかのしれないので、論理的でありたいと思った。（200字）
現代文のお悩みをすべて解決します！
以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
