【環境問題と孤立した個人】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
「環境問題と孤立した個人」
のテストで高得点を取りたい！
論理国語のテストで河野哲也の「環境問題と孤立した個人」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「環境問題と孤立した個人」をわかりやすく解説します！
現役の国語教師で、国語の授業を10年以上担当し、テストも数えきれないほど作っている僕が高得点を取る最短ルートを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 31歳
・現役高校教師 勤続10年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営歴7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業100社以上
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「環境問題と孤立した個人」のテスト対策問題
論理国語のテストを数多く作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これらを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
「環境問題と孤立した個人」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①資源のコカツが危ぶまれる。
②勝者の権利をハクダツされる。
③強力なスイシン力を持つエンジン。
④労働力をサクシュされる。
⑤大気オセンが深刻な地域。
⑥ジョジョウ詩を自作する。
⑦不利なルールをカイヘンする。
⑧労働環境がレツアクな職場。
⑨意識をソウシツする。
⑩センザイ能力が発揮される。
これらの問題は、僕が実際にテストに出す漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①枯渇 ②剥奪 ③推進 ④搾取 ⑤汚染
⑥叙情 ⑦改変 ⑧劣悪 ⑨喪失 ⑩潜在
「環境問題と孤立した個人」重要語句5選
「環境問題と孤立した個人」のテストには、語句の意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出す語句は、以下の通りです。
イデオロギー
政治、社会、歴史、宗教などに対する個人や集団の根本的な考え方や価値観、信条のこと。
近代
（きんだい）
伝統的な社会から脱却し、産業化、民主化、資本主義などの新しい制度や価値観が形成された時代。
二元論
（にげんろん）
世界や物事を説明する際に、互いに還元できない、対立する二つの原理や実体を認める考え方。
マイノリティー
少数派
エコロジー
生態学、環境保護、自然保護運動の総称。
「環境問題と孤立した個人」テスト対策問題 選
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけばどのような形式で出題されても対応できます。
論理国語のテストを数多く作ってきた国語教師が実際にテストに出す問題を厳選して10個解説します。
問一
「近代科学の自然観には、中世までの自然観と比較して、いくつかの重要な特徴がある」とあるが、その特徴をそれぞれ十字以内で本文中から三つ抜き出しなさい。
解答
・機械論的自然観
・原子論的な還元主義
・物心二元論
問二
「物心的二元論が生じてくる」とあるが、「物心的二元論」は何から生じてくるのか。本文中の言葉を用いて、二十五字以内で簡潔に説明しなさい。
解答
機械論的自然観と原子論的な還元主義から生じてくる。
問三
「知覚的世界」とは何か。本文中の言葉を用いて、四十字以内で説明しなさい。
解答
主観の世界であり、心ないし脳の中に生じた一種のイメージや表象に過ぎない世界。
問四
「物理学が描き出す世界」とは何か。本文中の言葉を用いて、五十字以内で説明しなさい。
解答
微小な粒子とそれに外から課される自然法則からできている世界であり、人間的な意味に欠けた無常の世界。
問五
「いわば、自然讃美の叙情詩を作る詩人は、今や人間の精神のすばらしさをたたえる自己讃美を口にしなければならなくなったのである。」について、それはなぜか。五十字以内で説明しなさい。
解答
意味や価値のない自然を賛美することは、それに意味や価値を与える主体を賛美することにつながるから。
問六
「没価値の存在と非存在の価値」とはどのようなことか。五十字以内で説明しなさい。
解答
価値がないが物理的に存在するものと、物理的に存在しないが価値のあるものという、認識論上の区別のこと。
問七
「こうした態度の積み重ねが現在の環境問題を生んだ。」とあるが、「こうした態度」とは、どのような態度か。六十字程度で説明しなさい。
解答
自然は機械にすぎず、その意味や価値は全て人間が与えるものにすぎないと考え、自然を徹底的に利用することを躊躇しないような態度。
問八
「近代科学の自然に対する知的・実践的態度」とは、どのようなものか。解答欄に合うように、本文中から十一字で抜き出しなさい。
解答
自然を分解して利用する（態度。）
問九
「従来の原子論的な個人概念から生じる政治的・社会的問題」とは、どのようなことか。五十字以内で説明しなさい。
解答
標準的な人間像が規定されることで、標準的ではない人々のニーズが社会から排除されてしまうこと。
問十
「悲劇的帰結」を回避するためには、どのようなことが必要な要素だと筆者は考えているか。二十字以内で説明しなさい。
解答
近代科学の二元論的自然観を見直すこと。
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「環境問題と孤立した個人」の本文解説・要約
「環境問題と孤立した個人」は全部で五段落に分かれています。
「環境問題と孤立した個人」200字要約
環境問題の改善には国際的合意だけでなく、近代科学の自然観の見直しが必要だ。
機械論・原子論・二元論に基づく近代の自然観は、自然を分解して利用する対象とし、人間のみを重視したため環境破壊を招いた。
この自然観は標準化された人間像を生む近代の人間観とも同型である。
生態系が全体的で固有の時間や個性を持つのに対し、近代の分解的・分析的態度はそれらを見落としており、環境破壊はその悲劇的帰結である。
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
環境問題の改善には国際的な政治合意が必要だが、より深いレベルでは、近代科学の自然観を見直す必要性がある。
近代科学は自然を使用する強力な推進力を私たちに与えてきたが、それは効率的な手段と道具だけにとどまらず、生態系の維持と保護に相反する発想が含まれていたと考えられる。
第二段落の解説
近代科学の自然観には、中世までのものと比較して重要な特徴がある。
第一に、機械論的自然観。第二に、原子論的な還元主義。ここから第三に、物心的二元論が生じる。
これによれば、私たちの主観的な知覚の世界と、物理学が記述する客観的な自然は全く異質のものとみなされる。
第三段落の解説
二元論的な認識論において、自然の意味や価値は主体によって与えられる。
これによって自然は特殊性を奪われ、分解（分析）して利用されるだけの存在となり、大切なのは人間の主観、心だけとなる。
こうした積み重ねが環境問題を生んだ。
第四段落の解説
近代の人間論は原子論的であり、近代的な自然観と同型である。
それは自由な主体を可能にしたが、個性のない個人を出現させた。
だが、そのようなものとして人間を扱うことは、標準的な人間像を規定し、標準的でない人々のニーズを排除している。
近代科学が自然環境にもたらす問題と、それらの個人概念から生じる政治的・社会的問題とは同型であり並行している。
第五段落の解説
近代科学は自然を分解的に捉えたが、そうした自然に生物は住めない。
生態系は、全体論的存在である。
一つの生態系は独特の時間性と個性を形成するが、分解的・分析的態度はそれらを見逃すだろう。
これが環境問題の根底にある近代の二元論的自然観（かつ人間観・社会観）の弊害であり、自然破壊はその悲劇的帰結である。
「環境問題と孤立した個人」の感想文の例文
「環境問題と孤立した個人」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
生成AIを使っても、国語の先生にはバレます。（なぜバレるかはこちらの記事に書いてあります。）
国語の授業を10年以上担当し、1000人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・自然を分解して利用する対象とする自然観は、標準化された人間像を生む近代の人間観とも同じである。
筆者は、私たちは「環境問題」を科学技術の発展の弊害や政治の問題であると捉えがちですが、そうではないと主張します。
近代科学が発達して以降の人間の「自然観」、つまり自然に対する考え方が、自然を分解して利用するという方向になり、それが人間の標準化・没個性化にもつながっていると指摘します。
こうした筆者独自の視点をうまく感想文に取り入れ、身近な環境問題と絡めて書くことができれば高評価だと思います。
「環境問題と孤立した個人」感想の例文（200字）
環境問題をただの技術や制度の問題ではなく、自然や人間をどう捉えるかという「思想」の問題として考える視点が新しかった。
自然を資源として分解・利用してきた近代の科学的な見方が、環境破壊だけでなく、人間を標準化して個性を奪う問題にも繋がっているという分析に納得した。
自然も人間も、分析やコントロールの対象としてではなく、固有の時間や繋がりを持った「全体」として大切にする意識へと変えていきたい。（200字）
最後に、現役の国語教師からの注意点です。
高校の定期テストと大学受験の国語は、まったくの別物です。
僕のサイトを見て定期テストで高得点が取れたとしても、大学受験で点が取れるようになるわけではありません。
大学受験の国語で高得点を取りたいなら、塾などに通ってしっかりとした対策が絶対必須です。
でも、塾ってどこに通えばいいのかわかんないです…。
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以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
