【言語と記号】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
「言語と記号」
のテストで高得点を取りたい！
論理国語のテストで丸山圭三郎の「言語と記号」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「言語と記号」をわかりやすく解説します！
現役の国語教師で、国語の授業を10年以上担当し、テストも数えきれないほど作っている僕が高得点を取る最短ルートを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 31歳
・現役高校教師 勤続10年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営歴7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業100社以上
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「言語と記号」のテスト対策問題
論理国語のテストを数多く作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これらを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
「言語と記号」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①罰を受けるのをマヌカれる。
②肌の色がカッショクになる。
③他国の政治にカイニュウしてはならない。
④宗教的なシンコウ心が強い。
⑤伝統的なチョウコクの技法。
⑥祖国をシタう心。
⑦審判がファウルをミノガす。
⑧他者をイツクしむ心。
⑨四則エンザンを間違える。
⑩寝室のドアにジョウを掛ける。
これらの問題は、僕が実際にテストに出す漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①免 ②褐色 ③介入 ④信仰 ⑤彫刻
⑥慕 ⑦見逃 ⑧慈 ⑨演算 ⑩錠
「言語と記号」重要語句5選
「言語と記号」のテストには、語句の意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出す語句は、以下の通りです。
淵源
（えんげん）
物事が起こり、それに基づいて成り立っている根本や起源
言霊思想
（ことだましそう）
発した言葉には神秘的な霊力が宿っており、その言葉通りに現実が動くという古代日本の信仰・考え方
分節
（ぶんせつ）
連続しているものに区切りを入れて分けることや、その区切られた部分
往々にして
（おうおう）にして
よくあること・しばしば
存在論
（そんざいろん）
物事が「存在するとはどういうことか」「どのような構造で世界が成り立っているのか」を問い究める哲学の基礎部門
「言語と記号」テスト対策問題10選
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけばどのような形式で出題されても対応できます。
論理国語のテストを数多く作ってきた国語教師が実際にテストに出す問題を厳選して10個解説します。
問一
「広義の記号性を免れていない」について、「広義の記号性」を定義した部分を二つ、二十三字と三十字で抜き出しなさい。
解答
・自分とは別の現象を告知したり指示したりするもの（二十三字）
・一定の思想内容を示すための手段としての、文字・符号などの総称（三十字）
問二
「言語以前の事物や普遍的カテゴリーの存在自体」は「疑われない」とはどういうことか。解答欄に合うように八字以内で答えなさい。
解答
名付けられる（前から、その物や観念が存在しているということ。）
問三
「記号が指差す先にある事物や概念」について、同じ意味の四字以内の語句を二つ同じ形式段落から抜き出しなさい。
解答
・指向対象
・意味内容
問四
①「同一の意味を繰り返す」②「微妙な差異が生じてくる」のは、それぞれどのような記号か。本文中から抜き出しなさい。
解答
①その他一切の記号類
②言語記号
問五
「常識では『名付ける』という行為は 〜 ラベルを貼り付けること以外の何物でもあるまい」とほぼ同じ内容の一文を本文中から抜き出し、はじめと終わりの五字を答えなさい。（句読点を含む）
解答
私たちはと 〜 ちである。
（私たちはともすれば、言葉以前に何かを明確に認識して、それからその認識した対象に名前を付ける、というふうに思いがちである。）
問六
「『存在が名称に先立つ。』という結論を軽々に下すわけにはいかないだろう。」について、「存在が名称に先立つ。」とはどういうことか。四十五字以内で説明しなさい。
解答
ある事物や観念がまず先に存在していて、後からその認識した対象に名称を付けるということ。
問七
「これを存在せしめる根源的作用であり、二次的にはそのようにしてつくられた存在にラベルを貼る作用である」について、なぜ「根源的」と言えるのか。六十字以内で説明しなさい。
解答
「言葉によって世界が分節され、事物が生まれる」という作用が、文化を形成し、道具を製作することの基本となっているから。
問八
「『言語記号が指向対象を生み出す』」の例として次の①〜④の本文中で示されたものにはAを、そうでないものにはBとそれぞれ答えなさい。
①赤信号と「愛」の例
②赤子の誕生を命名の例
③犬と狸の例
④スラブ語の「蜂蜜」や古代高地ドイツ語の「褐色のもの」の例
解答
①B ②B ③A ④A
問九
「うちわが分節する」の「分節する」とほぼ同じ意味で用いられている語句を、本文中から五字以内で抜き出しなさい。
解答
作り出す
問十
「先ほどの、世界と意識の相互差異化」とは、どの箇所を指しているか。本文中から四十字以内で抜き出しなさい。
解答
世界が差異されると同時に、主体の意識のほうも同様に差異化される相互作用
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「言語と記号」の本文解説・要約
「言語と記号」は全部で三段落に分かれています。
「言語と記号」200字要約
常識的な命名は既にある事物へのラベル貼りだが、言語には二つの作用がある。
一次的には、それまで未分節だった世界に区切りを入れて存在を生み出す根源的作用であり、二次的にその存在にラベルを貼る。
言語はこの二つの命名行為を通じて文化を形成するが、その力は見逃されがちだった。
「言葉が世界を分節し事物を生む」というテーゼには、思考による道具の製作や生産活動が世界を作り出すという実践的レベルも含まれる。
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
辞典によれば「記号」は「一定の思想内容を示すための手段としての、文字・符号などの総称」であり、「言語も記号の一つ」と定義されている。
歴史的記号観は、本物の存在を前提とされており、言語以前の事物や普遍的カテゴリーの存在自体は疑われることがなかった。
第二段落の解説
「名付ける」という行為は、常識ではすでに存在する人間や事物にラベルを貼り付けることだが、実は二つの全く次元を異にする作用を持つと考えられる。
一次的には、それまで分節されなかった観念や事物マグマに区切りを入れて、これを存在せしめる根源的作用であり、二次的にはそのようにして作られた存在にラベルを貼る作用である。
第三段落の解説
他の一切の記号と違って、言語は二つの命名行為を行うが、「名付ける」ことによって文化を形成する力を持つことのほうは見逃されがちでなかったか。
「言葉によって世界が分節され、事物が生まれる。」というテーゼには、実践が可能にした思考によって道具一般が製作され、それを用いる生産活動が、世界を作り出すという実践的レベルも含まれている。
「言語と記号」の感想文の例文
「言語と記号」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
生成AIを使っても、国語の先生にはバレます。（なぜバレるかはこちらの記事に書いてあります。）
国語の授業を10年以上担当し、1000人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・言葉は、世界に区切りを入れて存在を生み出す根源的作用を持っている。
私たちは普段、「まずモノがあってそれに名前を付ける」という順番で名付けを認識していますが、筆者は「名付けられて初めてモノが私たちに認識される」という考え方を主張しています。
これは、ほとんどの高校生にとって初めて触れる考え方だと思いますので、感想文では素直に驚いたことやこれから言葉とどう向き合うかを書けば良い評価をもらえると思います。
「言語と記号」感想の例文（200字）
言葉はすでにあるものに名前をつけるだけの道具だと思っていたので、「言葉が世界に区切りを入れて存在を生み出す」という考え方に衝撃を受けた。
確かに、名前を知ることで初めて認識できるようになる感情や現象は日常にも多い。
言葉がただのラベルではなく、私たちの世界や文化そのものを形作り、新しい実践を生み出す力を持っているのだと気づかされた。
これからは言葉が持つ、世界を創造する力を意識して大切に使いたい。（200字）
最後に、現役の国語教師からの注意点です。
高校の定期テストと大学受験の国語は、まったくの別物です。
僕のサイトを見て定期テストで高得点が取れたとしても、大学受験で点が取れるようになるわけではありません。
大学受験の国語で高得点を取りたいなら、塾などに通ってしっかりとした対策が絶対必須です。
でも、塾ってどこに通えばいいのかわかんないです…。
私のおすすめはオンライン塾です！
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（実際に無料体験を受けて、良いサービスであったと判断しています）
オンライン塾について、「もっと知りたい！」「他の塾も比較したい！」という方は、以下のページにまとめていますので、ぜひ参考にしてください。
以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
