【ハサミ】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
「ハサミ
ー左利きだからこそ見えた世間」
のテストで高得点を取りたい！
現代の国語のテストで 澤田瞳子の「ハサミ」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「ハサミ」をわかりやすく解説します！
現役の国語教師で、国語の授業を10年以上担当し、テストも数えきれないほど作っている僕が高得点を取る最短ルートを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 31歳
・現役高校教師 勤続10年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営歴7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業100社以上
実際の教育現場にいる現役教師にしか分からない、リアルな情報をお届けします！
勉強はしてるけど、テストでは全然点数が取れない・・・。
授業もしっかり聞いているハズなのに・・・。
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「ハサミ」のテスト対策問題
論理国語のテストを数多く作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これらを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
「ハサミ」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①おカシを食べる。
②一般的なフウチョウに逆らう。
③氷の上をスベる。
④サイダン機に紙を載せる。
⑤イセキを巡る旅。
⑥シサに富んだ内容。
⑦フウトウを開ける。
⑧父はマユをひそめた。
⑨コンワクした様子。
⑩左利きをキョウセイする。
これらの問題は、僕が実際にテストに出す漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①菓子 ②風潮 ③滑 ④裁断 ⑤遺跡
⑥示唆 ⑦封筒 ⑧眉 ⑨困惑 ⑩矯正
「ハサミ」重要語句5選
「ハサミ」のテストには、語句の意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出す語句は、以下の通りです。
過言ではない
（かごん）ではない
少し大げさかもしれないが、決して言いすぎではない。
気心の知れた
（きごころ）の（し）れた
仲が良くて、互いに信頼している間柄のこと。
眉をひそめる
（まゆ）をひそめる
心配や不快で、顔をしかめること。
瞠目
（どうもく）
驚いたり感心したりして、目を見張ること。
頓着
（とんちゃく）
深く心にかけて気にすること、また執着すること。
「ハサミ」テスト対策問題 選
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけばどのような形式で出題されても対応できます。
論理国語のテストを数多く作ってきた国語教師が実際にテストに出す問題を厳選して 個解説します。
問一
「ハサミが苦手だ。」とあるが、筆者がこのように感じるのはなぜか。三十字以内で説明しなさい。
解答
左利きなのに右利き用のハサミを使って苦労してきたから。
問二
「成り行き上、右利き用のハサミを左手で使わなければならなかった。」について、なぜ「右利き用のハサミを左手で使わなければならなかった」のか。二十字以内で簡潔に説明しなさい。
解答
左利き用のハサミが学校になかったから。
問三
「左利きのものが使うのはこつが要り」とあるが、それはなぜか。その理由を表す一文を本文中から抜き出し、はじめと終わりの五字を答えなさい。
解答
市販のハサ 〜 れている。
（市販のハサミは右手での使用が想定されており、刃の向きや持ち手もそれに合わせて作られている。）
問四
「それを右利き用のハサミで着るのは困難極まりなく、」について、「それ」とは何を指すか。本文中から一語で抜き出しなさい。
解答
布
問五
「さすがにこれではと思った母が近所の小間物屋さんに相談をし、」とあるが母がこのように思ったのはなぜか。解答欄に合うように、二十五字以内で答えなさい。
解答
（教師も眉をひそめるほど）筆者が裁断した布は切り口ががたがただったから。
問六
「私は文字どおり瞠目した。」とあるが、どういうことか。それを具体的に示した一文を本文中から抜き出し、はじめと終わりの五字を答えなさい。
解答
今まで苦労 〜 たからだ。
（今まで苦労してきたのが何だったのかと疑うほど、するすると布を裁てたからだ。）
問七
「結局先生はこっそり私のハサミを置き、」について、なぜ「こっそり」と置いたのか。三十字以内で説明しなさい。
解答
左利き用のハサミがあるとは思わず、道具が悪いと思ったから。
問八
「私は薄寒いものを覚えた。」とあるが、筆者がこのように感じたのはなぜか。四十字程度で説明しなさい。
解答
自分が誰かを無意識のうちに排除し、つらい目に遭わせているかもしれないと思ったから。
問九
「この数字は右利きに矯正した人がいたかもしれない可能性を示唆する。」について、「この数字」とは、何を指すか。三十字以内で説明しなさい。
解答
弥生時代の左利き包丁の割合と、現在の日本人の左利きの割合。
問十
「世の中の大切な見方を教えてくれた大事な道具である。」について、筆者はどのようなことを学んだのか。五十字以内で説明しなさい。
解答
人は自分の知っている事柄だけを当然のものと思い込み、誰かを無自覚のうちに排除しがちであるということ。
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「ハサミ」の本文解説・要約
「ハサミ」は全部で三段落に分かれています。
「ハサミ」200字要約
左利きの筆者は右利き用ハサミに苦労したが、母から左利き用を買い与えられその使いやすさに驚いた。
また、家庭科の授業で右利きの先生が左利き用ハサミの使いにくさに困惑した姿を見て、人は自らの常識を当然と思い込み、無自覚に他者を排除しがちだと気づいた。
弥生時代から左利きは存在するが、大多数の持つ無自覚な攻撃性に思い至る。
ハサミは筆者にとって苦手なものであると同時に、世の中の大切な見方を教えてくれた大事な道具なのだ。
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
筆者は左利きだが、子供の頃は右利き用のハサミしかなく、右利き用のハサミを左手で使わなければならなくて苦労した経験から、ハサミに苦手意識を持っている。
第二段落の解説
市販のハサミは右手での使用を想定している右利き用なので、左利きの者には使いにくい。
筆者が右利き用のハサミで布を着るのは困難極まりなく、切り口がガタガタになってしまった。
見かねた筆者の母が左利き用のハサミを買い与えてくれて、筆者はその使いやすさに驚いた。
また、学校の家庭科の授業中に右利きの先生が、私の左利き用のハサミを使おうとして、その使いにくさに困惑し、こっそりと私のハサミを置き、他の生徒のハサミに取り換えたことがあった。
筆者はそのとき、人は自分の知っている事柄をさも当然のように思い込むのだと気づいたのと同時に、自分は誰かを無自覚のうちに排除していないかとも考えた。
第三段落の解説
弥生時代の左利き用包丁の割合は3.6%だが、現在の日本人の左利きの割合は10%であることを考えれば、昔の日本人は右利きに矯正した人がいたかもしれない。
弥生時代の左利きたちも筆者同様、左利き用包丁を使った時、その使いやすさにびっくりしたかもしれないし、世の中の大多数が持つ無自覚の攻撃性にも思い至ったかもしれない。
ハサミは、筆者にとって苦手な者であると同時に、世の中の大切な見方を教えてくれただいじな道具である。
「ハサミ」の感想文の例文
「ハサミ」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
生成AIを使っても、国語の先生にはバレます。（なぜバレるかはこちらの記事に書いてあります。）
国語の授業を10年以上担当し、1000人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・人は自分の知っている事柄だけを当然のものと思い込み、誰かを無自覚のうちに排除しがちであるということ。
右利きという圧倒的多数派の人たちは、左利きという少数派の人たちの生活のことを想像し、理解するのは難しいというふうに、人は無自覚で少数派を排除しているかもしれないという気づきを与えてくれる単元です。
筆者はハサミを通した子供の頃からの経験をもとに、この考えに至りました。
あなたも無自覚のうちに排除しているコトやモノやヒトはいないでしょうか。
そういった無自覚の攻撃性を見つめ直したい、というような感想を書ければOKです。
「ハサミ」感想の例文（200字）
右利き用ハサミに苦しむ左利きの筆者が、左利き用を使いこなす先生の困惑を見て「人は自分の常識を当然と思い込み、他者を無自覚に排除する」と気づいた話に深く共感した。
私は右利きで、世の中の道具が自分仕様なのを当然だと思っていた。
しかしそれは、少数派への無自覚な攻撃性かもしれない。
この単元を機に、身の回りの「当たり前」を疑い、多様な立場の人が過ごしやすい社会について主体的に考えていきたい。（197字）
最後に、現役の国語教師からの注意点です。
高校の定期テストと大学受験の国語は、まったくの別物です。
僕のサイトを見て定期テストで高得点が取れたとしても、大学受験で点が取れるようになるわけではありません。
大学受験の国語で高得点を取りたいなら、塾などに通ってしっかりとした対策が絶対必須です。
でも、塾ってどこに通えばいいのかわかんないです…。
私のおすすめはオンライン塾です！
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オンライン塾について、「もっと知りたい！」「他の塾も比較したい！」という方は、以下のページにまとめていますので、ぜひ参考にしてください。
以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
