【ルリボシカミキリの青】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
「ルリボシカミキリの青」
のテストで高得点を取りたい！
現代の国語のテストで福岡伸一の「ルリボシカミキリの青」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「ルリボシカミキリの青」をわかりやすく解説します！
現役の国語教師で、国語の授業を10年以上担当し、テストも数えきれないほど作っている僕が高得点を取る最短ルートを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 31歳
・現役高校教師 勤続10年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営歴7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業100社以上
実際の教育現場にいる現役教師にしか分からない、リアルな情報をお届けします！
勉強はしてるけど、テストでは全然点数が取れない・・・。
授業もしっかり聞いているハズなのに・・・。
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「ルリボシカミキリの青」のテスト対策問題
論理国語のテストを数多く作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これらを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
「ルリボシカミキリの青」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①こずえの間をヌうように飛ぶ。
②今日はアキラめて帰ろう。
③卵のカラを食べる。
④美しさへのキキュウ。
⑤互い違いのモンヨウがある。
⑥時刻表をタンネンに調べる。
⑦空をオオう厚い雲。
⑧目をコらす。
⑨今回のリョテイを確認する。
⑩マギれもない真実。
これらの問題は、僕が実際にテストに出す漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①縫 ②諦 ③殻 ④希求 ⑤紋様
⑥丹念 ⑦覆 ⑧凝 ⑨旅程 ⑩紛
「ルリボシカミキリの青」重要語句5選
「ルリボシカミキリの青」のテストには、語句の意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出す語句は、以下の通りです。
目を皿のようにする
驚いたり、何かを探したりして、目を大きく見開く。
息を殺す
呼吸の音もさせないように静かにし、じっとしている様子。
そらんじる
暗記する。
澱
（おり）
水底に沈んでたまったもの。
〜が高じる
〜が（こう）じる
物事の程度や状態が、ますますはなはだしくなること。
「ルリボシカミキリの青」テスト対策問題8選
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけばどのような形式で出題されても対応できます。
論理国語のテストを数多く作ってきた国語教師が実際にテストに出す問題を厳選して8個解説します。
問一
「高いこずえの間を縫うように」とはどういう様子を表しているか。二十字以内で説明しなさい。
解答
高いこずえの間をうまくすり抜ける様子。
問二
「アゲハ蝶の羽の予感が宿っている。」とは、どういうことか。四十字以内で説明しなさい。
解答
アゲハチョウの幼虫の肌の文様から成虫の羽の文様を、前もって推測できるということ。
問三
「蝶への興味はやがてもっと硬質の美しさへの希求に変わる」とは、どういう意味か。十五字以内で説明しなさい。
解答
揺るぎない絶対的な美しさ。
問四
「書庫の澱の中に眠っていた」とはどういうことか。三十五字以内で説明しなさい。
解答
長い間借り手がなく、本棚の片隅にずっと置いてあった本ということ。
問五
「十年前、この道をたどった誰かと同じように。」について、「この道」とは、どのような道か。四十字以内で説明しなさい。
解答
鉄道が好きになり、それに関することを調べて、自分の世界をどんどん広げていく道。
問六
「大切なのは、何か一つ好きなことがあること」とはどういうことか。三十五字以内で説明しなさい。
解答
好きなことが人生の支えとなり、人生を豊かにしてくれるということ。
問七
「その青に息をのんだ瞬間」とは、どのような瞬間だったのか。三十字以内で説明しなさい。
解答
ルリボシカミキリの青の美しさに震えるほど感動した瞬間。
問八
「フェルメールでさえ作りえない青の由来を、つまりこの世界のありようをただ記述したかったのだ。」とあるが、「この世界のありようを記述したかったのだ」とは、どういうことか。六十字以内で説明しなさい。
解答
フェルメールでさえ作りえないルリボシカミキリの青の由来を生物学者として調べ上げ、その美しさを記録したかったということ。
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「ルリボシカミキリの青」の本文解説・要約
「ルリボシカミキリの青」は全部で三段落に分かれています。
「ルリボシカミキリの青」200字要約
子どもの頃に昆虫が好きだった私は、絵の具やフェルメールでも再現できないルリボシカミキリの鮮やかで深い青色に魅了され、それが生物学者としての原点となった。
好きなものが鉄道でも星でも、何か一つ好きなことがあるだけで人生は飽きず、自分を励まし続けてくれる。
私はカミキリムシの青の由来を調べ、その美しさを記録したかった。
何かを夢中で追いかけるセンス・オブ・ワンダーを持つことが、人生を豊かにするのである。
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
子供の頃の「私」は昆虫が好きで、最初は蝶に興味を持って観察記録をつけていたが、硬質の美しさへの希求が高まり、ルリボシカミキリの青にひかれた。
ルリボシカミキリの青色は、どんな絵の具を持ってしても描けないくらい、鮮やかで深く青い。
フェルメールだって出すことができないと思った。
第二段落の解説
「君」の好きなものが、例えば鉄道だってそれは全然かまわない。
駅名を暗記したり、地形図や時刻表を調べたり、図書館に行って本を探すのも良いだろう。
あるいは、夕方の小さな星の輝きに気づいて、その僅かな光が果てしなく遠くにあることに気づいて、それを調べるのも良いだろう。
何か一つ好きなことがあることが、君の人生を飽きさせず、君を励まし続けてくれる。
第三段落の解説
生物学者としての「私」の原点は、ルリボシカミキリの青に震えた感触であり、「私」のセンス・オブ・ワンダーだった。
フェルメールでさえ作りえないルリボシカミキリの青の由来を生物学者として調べ上げ、その美しさを記録したかったのだ。
「ルリボシカミキリの青」の感想文の例文
「ルリボシカミキリの青」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
生成AIを使っても、国語の先生にはバレます。（なぜバレるかはこちらの記事に書いてあります。）
国語の授業を10年以上担当し、1000人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・何かを夢中で追いかけるセンス・オブ・ワンダーを持つことが、人生を豊かにするのである。
何か夢中になれることを一つでも持つことが、人生を豊かにしてくれるというのが「ルリボシカミキリの青」の筆者が伝えたいことです。
シンプルな主張なので、自分も何か夢中になれることを探求したいというような内容を書けばOKです！
「ルリボシカミキリの青」感想の例文（200字）
筆者がルリボシカミキリの鮮烈な青に心震わせた原体験は、まさにセンス・オブ・ワンダーだ。
自然の美しさに魅了された筆者の姿は、研究者として純粋で格好いいと思った。
何でもいい、何か一つ好きなことに熱中することは、人生の励ましになり、退屈させないのだと感じた。
私も周囲の目を気にせず、自分の心に響く「好き」を大切に育て、ルリボシカミキリのような美しい景色に出会えるまで探求し続けたいと思った。（190字）
最後に、現役の国語教師からの注意点です。
高校の定期テストと大学受験の国語は、まったくの別物です。
僕のサイトを見て定期テストで高得点が取れたとしても、大学受験で点が取れるようになるわけではありません。
大学受験の国語で高得点を取りたいなら、塾などに通ってしっかりとした対策が絶対必須です。
でも、塾ってどこに通えばいいのかわかんないです…。
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以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
