【社会の壊れるとき】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
「社会の壊れるとき
ー知性的であるとはどういうことか」
のテストで高得点を取りたい！
論理国語のテストで鷲田清一の「社会の壊れるとき」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「社会の壊れるとき」をわかりやすく解説します！
現役の国語教師で、国語の授業を10年以上担当し、テストも数えきれないほど作っている僕が高得点を取る最短ルートを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 31歳
・現役高校教師 勤続10年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営歴7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業100社以上
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「社会の壊れるとき」のテスト対策問題
論理国語のテストを数多く作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これらを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
「社会の壊れるとき」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①夜中にシュウゲキを受ける。
②事務作業がハンザツである。
③貿易マサツが深刻化する。
④カーテンが光をシャダンする。
⑤薬物にイソンしてはいけない。
⑥悪政が革命でホウカイする。
⑦色々とモサクしながら進む。
⑧ホウカツ的な案に賛成する。
⑨工場がヘイサされる。
⑩予算をシュクゲンする。
これらの問題は、僕が実際にテストに出す漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①襲撃 ②煩雑 ③摩擦 ④遮断 ⑤依存
⑥崩壊 ⑦模索 ⑧包括 ⑨閉鎖 ⑩縮減
「社会の壊れるとき」重要語句5選
「社会の壊れるとき」のテストには、語句の意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出す語句は、以下の通りです。
逡巡
（しゅんじゅん）
決断をためらってぐずぐずと尻込みし、なかなか先へ進まないこと。
僭称
（せんしょう）
自分の身分や立場にふさわしくない、不相応に高い称号や名前を勝手に名乗ること、またその称号のこと。
伏在
（ふくざい）
表に出ないで内に潜んで存在すること。
擬制
（ぎせい）
本質や事実が異なるものを、法律上「同じものとみなして」同じ効果を与える仕組みのこと。
看破する
（かんぱ）する
物事の真相、隠された裏側、あるいは嘘や計略などを見抜くこと、見やぶること。
「社会の壊れるとき」テスト対策問題10選
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけばどのような形式で出題されても対応できます。
論理国語のテストを数多く作ってきた国語教師が実際にテストに出す問題を厳選して10個解説します。
問一
「対立が対立として認められる場所」について、言い換えた語句を本文中から三字で抜き出しなさい。
解答
公分母
問二
「私が『私たち』という言葉を使うということ」には、どのような問題点があると筆者は考えているか。四十五字以内で二点答えなさい。
解答
「私」が「私たち」を勝手に代表にしてしまうことと、「私たち」の同意を前提にしていること。
問三
「『私』が『私たち』を僭称する」について、どういうことか。四十字以内で説明しなさい。
解答
「私」が勝手に「私たち」の同意を前提として、代表のように語っていること。
問四
「けれども、それがもはや他者に通用しないとき 〜 一つの文化がこわれてしまいます」の「それ」とは何か。二十五字以内で説明しなさい。
解答
「分かり合えないこと」からこそ始めようという姿勢
問五
「一つの社会、一つの文化が壊れてしまいます。」とあるが、これはどういうことか。四十五字以内で説明しなさい。
解答
社会や文化がその成立の根拠を失い、統一した形で存在することができなくなるということ。
問六
「政治的共同体を形成するには、共通の理念が、ときにはその象徴となる存在が必要なのです」について、「共通の理念」の具体例を本文中から二つ、それぞれ三字で抜き出しなさい。
解答
・立憲制
・民主制
問七
「そうした経験を経て現在、それぞれの地域で 〜 模索されつつあります」について、「そうした経験」とはどのような経験か。三十字以内で説明しなさい。
解答
近代の理念が移植される過程で多くの軋みをもたらした経験。
問八
「それ自身が何より普遍性を謳うものであるのですから」について、「普遍性を謳う」とはどういうことか。二十五字以内で答えなさい。
解答
全てに共通して当てはまるものだと主張すること。
問九
「『摩擦』を縮減し、消去し、一つの信仰へとならして」ゆくことは、例えばどのようなことか。解答欄に合うように本文中から三十二字で抜き出しなさい。
解答
（ある一つの理念に）従わない人たちの存在を事前に否認し、政治という交渉の場所から排除（すること。）
問十
「知性的」とはどういうことだと筆者は考えているか。五十字以内で答えなさい。
解答
世界の煩雑さに耐える必要性を理解し、世界の煩雑さの増大に耐え切れる体制を身につけていること。
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「社会の壊れるとき」の本文解説・要約
「社会の壊れるとき」は全部で四段落に分かれています。
「社会の壊れるとき」200字要約
社会の崩壊は対立の激化ではなく、対立を語る場所や「私たち」という共通項の否認から生じる。
西欧的な近代性の普遍性を一律に強制すると軋轢が生まれるため、複数文化の共存が重要となる。
共存の可能性は特定理念の共有ではなく、社会の諸要素間の「摩擦」の中にこそある。
摩擦を消去すれば社会は緊張を失い壊れてしまうため、共通理念の押しつけを避け、複雑さや摩擦に耐える知性を身につけることが重要だ。
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
社会が壊れるのは、意見の対立が激化した時ではなく意見が意見として認められる場所そのものが壊れてしまったときである。
そこでは対立する両者の間に公分母は存在せず、「私」と「君たち」を包括する「私たち」が一方的に否認されている。
第二段落の解説
社会の中の差異には、通常はある共通の理念で覆いえているのだが、共通の理念を共有しようという意志そのものが押しつけられるとさまざまな軋轢が生じる。
西欧発の「近代性」は、ヨーロッパから世界へ同心円状に広がっていく過程で、希望を育むと同時に軋みや傷や歪みを強いてきもした。
第三段落の解説
「近代性」は普遍性を謳うものであるから、それに従わない人たちの存在を否定してしまう。
だからこそ、ある社会を構成する複数文化の共存のありようが重要となる。
共存の可能性は、特定の理念の共有にではなく、社会の諸構成部分の間の「摩擦」にこそあると言える。
「摩擦」を消去しようとすれば、社会は牽引力と反発力との緊張をなくし、その生命を失ってしまうだろう。
第四段落の解説
社会を壊さないためには、「摩擦」を消すのではなく、それに耐えることが重要である。
複雑さへの耐性を身につけていることが、知性的ということなのだ。
「社会の壊れるとき」の感想文の例文
「社会の壊れるとき」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
生成AIを使っても、国語の先生にはバレます。（なぜバレるかはこちらの記事に書いてあります。）
国語の授業を10年以上担当し、1000人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・知性的であるとは、世界の複雑さを理解し、それに耐えることが重要であるとわかっている状態のことである。
「知性的」という言葉からは「物知り」「頭が良い」などのイメージが浮かぶと思います。
「知性的な人」は、人間社会をよく分かっていて、なんでも知っている思いがちですがそうではないと筆者は主張します。
実は「知性」をつければつけるほど、世の中は複雑に見えてくるのです。
そんな複雑な世の中から逃げることや拒絶することは知性的ではなく、複雑であること自体が重要で、その複雑さに耐えることが知性であると筆者は伝えたいのです。
そのような筆者の主張に納得したと、感想文に書ければ間違いないでしょう。
「社会の壊れるとき」感想の例文（200字）
対立から逃げて排除して無理にまとめるのではなく、異見による「摩擦」に耐えることこそが大切だという筆者の主張にとても納得した。
SNSでも考えの異なる相手を否定する光景をよく目にするが、それは意見が認められる場自体を壊していたのだと気づいた。
自分の価値観だけを正解とせず、異なる意見が存在する複雑さや異文化との摩擦から逃げずに多様性を認め合う姿勢こそが、本当の知性なのだと深く学ぶことができた。（195字）
最後に、現役の国語教師からの注意点です。
高校の定期テストと大学受験の国語は、まったくの別物です。
僕のサイトを見て定期テストで高得点が取れたとしても、大学受験で点が取れるようになるわけではありません。
大学受験の国語で高得点を取りたいなら、塾などに通ってしっかりとした対策が絶対必須です。
でも、塾ってどこに通えばいいのかわかんないです…。
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オンライン塾について、「もっと知りたい！」「他の塾も比較したい！」という方は、以下のページにまとめていますので、ぜひ参考にしてください。
以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
