【「リスク」と「リスク社会」】本文要約・テスト対策問題・感想文を国語教師が徹底解説！
「『リスク』と『リスク社会』」
のテストで高得点を取りたい！
論理国語のテストで神里達博の「『リスク』と『リスク社会』」が範囲なんだけど、さっぱり分からなくて困っています…。
現役国語教師の僕が、「『リスク』と『リスク社会』」をわかりやすく解説します！
現役の国語教師で、国語の授業を10年以上担当し、テストも数えきれないほど作っている僕が高得点を取る最短ルートを徹底解説しますのでぜひ最後までご覧ください。
著者 新堂ハイク 31歳
・現役高校教師 勤続10年（特進クラス担任）
・難関大受験、小論文指導実績500人以上
・教育メディア運営歴7年（月間10万PV）
・執筆500記事以上、掲載企業100社以上
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「『リスク』と『リスク社会』」のテスト対策問題
論理国語のテストを数多く作っている、現役国語教師の僕がテストによく出る問題を徹底解説します。
基本的に出題する問題は決まっているので、これらを完璧にすればテストで8割は固いと思います。
「『リスク』と『リスク社会』」重要漢字10選
次の太字部分の漢字を書きなさい。
①マシーンをセイギョする。
②風で旗がユらぐ。
③ミサイルのシャテイ圏内に入る。
④侵入をソガイする。
⑤業務を他社にイタクする。
⑥仕事をテイネイに遂行する。
⑦お年寄りに席をユズる。
⑧キソンの価値観を壊す。
⑨理念にキョウメイする。
⑩とある教訓をシサする。
これらの問題は、僕が実際にテストに出す漢字です。
もちろん、書き取りだけでなく読みも出題していますが、書ければ読めますので、上記の10問は完璧にしましょう。
解答
①制御 ②揺 ③射程 ④阻害 ⑤委託
⑥丁寧 ⑦譲 ⑧既存 ⑨共鳴 ⑩示唆
「『リスク』と『リスク社会』」重要語句5選
「『リスク』と『リスク社会』」のテストには、語句の意味を問う問題も出題されます。
僕が意味を問う問題としてテストに出す語句は、以下の通りです。
前景化
（ぜんけいか）
ある対象や情報の中で特定の要素に焦点を当て、それを際立たせて認識・表現すること
逓減
（ていげん）
数量や程度が一定の割合や順序で次第に減ること
重篤
（じゅうとく）
病状が非常に重く、生命に危険が及んでいる状態
荒削り
（あらけず）り
大まかで洗練されていないこと
まな板の上の鯉
自分ではどうすることもできず、相手のなすがままになるしかない絶体絶命の状況を指すことわざ
「『リスク』と『リスク社会』」テスト対策問題 選
記述や抜き出しなど問題の形式は先生によって様々ですが、要点をおさえておけばどのような形式で出題されても対応できます。
論理国語のテストを数多く作ってきた国語教師が実際にテストに出す問題を厳選して 個解説します。
問一
「物質的な条件の向上」を言い換えた次の文の空欄に当てはまる言葉を、解答欄に合うように本文中から抜き出しなさい。
解答
（物質的な）豊かさがある程度以上達成（されること。）
問二
「近代化の当初の理念」とは何か。本文中から十五字以内で抜き出しなさい。
解答
物質的な「不平等」の解決
問三
「このような状況になると、社会的関心の中心は『リスク』に移行していくだろう」について、「このような状況」とはどのような状況か。三十字以内で説明しなさい。
解答
新たなモノを得るよりも、それを失うことを人々が恐れる状況。
問四
「決定とその結果責任が個人化していく」とはどういうことか。五十字以内で説明しなさい。
解答
個人が自由な決定権を持ったことで、決定に伴って生じる結果の責任も個人で請け負うようになるということ。
問五
「ベックは『リスク社会』と名付けた」とあるが、ベクの述べる「リスク社会」とはどのような状況か。それを詳しく説明している一文を本文中から抜き出し、はじめと終わりの五字を答えなさい。（句読点を含む）
解答
以上のよう 〜 うになる。
（以上のように、近代化の副作用として存在論的な意味でリスクが増えていくこと、そして、人間の側の変化によって認識論的な意味でリスクが増えていくこと、この二つが同時にしんこうsることで「リスク」が社会的課題の最上位に据えられるようになる。）
問六
「神離れ」とはどういうことか。四十字以内で説明しなさい。
解答
教会システムによる個人の行動決定から、個々人の主体的な判断による生き方に変わること
問七
「それはまさに『まな板の上の鯉』であり」について、これは患者がどのような状態であることを述べているか。五十字以内で説明しなさい。
解答
患者は医療の専門的知識を持っておらず、治療方法を自分で選ぶことができない状態であるということ。
問八
「社会的な関与可能性」とはどういうことか。簡潔に説明なさい。
解答
市民が示す総意が対象に関与すること。
問九
「立場によってリスクかどうかが決まる」と同じことを述べている部分を、本文中より三十字以内で抜き出し、はじめと終わりの五字を答えなさい。
解答
何がリスク 〜 に依存する
（何がリスクであるかは、その当事者と、対象の関係に依存する）
問十
「欧米と同じ意味」とあるが、どういうことか三十字以内で説明しなさい。
解答
民主主義が拡大して政治への市民の参加の経路が広がったこと。
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「『リスク』と『リスク社会』」の本文解説・要約
「『リスク』と『リスク社会』」は全部で五段落に分かれています。
「『リスク』と『リスク社会』」200字要約
近代の進展や物質的豊かさの達成は、失う恐怖やリスクという社会問題を前景化させた。
近代化による神離れは主体的な自由を定立したが、それは決定に伴うリスクの一般化を意味する。
自由な決定の可能性が広がり未来の制御可能性が高まるほど、逆に対象との関係においてリスクは増大する。
つまり、現代社会に不安が満ちているのは近代の根本的な性質自体に原因があり、私たちはそこから簡単に逃れることはできないのである。
要約の問題が出たら、こちらを参考にしてください。
第一段落の解説
私たちの生活において、いつの時代にもましてさまざまな不安が前景化している。
第二段落の解説
社会学者ベックは豊かさを目指すという近代当初の理念がその進展により阻害され、また、物質的な豊かさがある程度以上達成されると次は、失うことを恐れるようになると述べる。
存在論的な意味でのリスクの増大が同時に進行し、リスクは最大の社会問題となるというのである。
第三段落の解説
欧州では近代化の中で神離れによって個々人の主体的な判断に基づいて生きる近代的な自由が定立するが、その反面、リスクの概念も前景化・一般化した。
リスクは自由意志に基づく決定に伴うものだが、医者と患者の例にみるように、人は常に自由な決定が可能だとは限らないものだ。
第四段落の解説
社会学者ルーマンによると、リスクは対象との関係によって生じるものであり、自由な決定の可能性が広がるほどリスクが満ちることになる。
つまり、近代化によって未来の制御可能性が高まること自体がリスク拡大の背景となる。
第五段落の解説
私たちの社会に不安が満ちることは、近代の根本的な性質自体に原因があり、簡単に逃れることなどできないものである。
「『リスク』と『リスク社会』」の感想文の例文
「『リスク』と『リスク社会』」の授業が終わる頃に「感想文」を求められることはよくあります。
こうした感想文も実は成績評価の1つに含まれているので、できれば高評価を取りたいですよね。
生成AIを使っても、国語の先生にはバレます。（なぜバレるかはこちらの記事に書いてあります。）
国語の授業を10年以上担当し、1000人以上の感想文を採点してきた僕が「高評価をもらえる感想文」の書き方を解説します。
まずは、筆者の言いたいことを整理しましょう！
筆者の主張
筆者の主張（言いたいこと・伝えたいこと）を踏まえた上で感想を書くと「本文の内容を理解しているな」と思われて高い評価を得ることができます。
・自由な決定の可能性が広がり未来の制御可能性が高まるほど、逆にリスクは増大する。
現代社会が不安に包まれているのは、自由な意思決定により逆にリスクが増大したからであると筆者は主張しているので、その内容を踏まえて感想文を書くと高評価だと思います。
「『リスク』と『リスク社会』」感想の例文（200字）
物も溢れ、自由に生き方を選べる現代に私たちが絶えず不安を感じる理由が腑に落ちた。
昔と違い、神様に頼らず自分で進路や未来を決定できる自由は魅力的だが、それは全ての選択の責任とリスクを自分で背負うことでもあるのだと気付かされた。
豊かさや自由を手に入れた代償として不安が生まれるのは、近代社会の構造上仕方のないことらしい。
この不安から逃げようとするのではなく、引き受けて生きていく覚悟を持ちたい。
最後に、現役の国語教師からの注意点です。
高校の定期テストと大学受験の国語は、まったくの別物です。
僕のサイトを見て定期テストで高得点が取れたとしても、大学受験で点が取れるようになるわけではありません。
大学受験の国語で高得点を取りたいなら、塾などに通ってしっかりとした対策が絶対必須です。
でも、塾ってどこに通えばいいのかわかんないです…。
私のおすすめはオンライン塾です！
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オンライン塾について、「もっと知りたい！」「他の塾も比較したい！」という方は、以下のページにまとめていますので、ぜひ参考にしてください。
以上で本記事は終了です！
最後までご覧いただきありがとうございました！
